In diesem Vortrag wird erläutert, wie historische Stadtrundgänge auf traumatische Hinterlassenschaften verweisen und diese visualisieren können. So können sie zur Durchsetzung der Rechte von Vertriebenen, zur Neudefinition der Parameter städtischer Zugehörigkeit und zur Dekolonisierung von Städten genutzt werden. Der Beitrag konzentriert sich auf zwei Arten von Stadtrundgängen und zeigt auf, wie sie den städtischen Raum in eine Bühne für die Kritik und Diversifizierung des öffentlichen Gedächtnisses verwandeln. Der erste ist ein von syrischen und irakischen Flüchtlingen geführter Stadtrundgang in Berlin, bei dem Gedenkstätten der lokalen traumatischen Geschichte genutzt werden, um von jüngeren Traumata anderswo zu berichten und die Parameter der städtischen Zugehörigkeit zu erweitern. Die zweite sind Führungen durch Yaffa (Jaffa auf Arabisch), bei denen intern vertriebene Palästinenser Ruinen nutzen, um sich gegen die anhaltende Auslöschung der palästinensischen traumatischen Erinnerung und der modernen Stadtgeschichte zu wehren. Indem diese unterschiedlichen geopolitischen Interventionen zusammengebracht werden, wird der Vortrag ein breiteres Argument über das Potenzial des Gehens für ein dekoloniales und kosmopolitisches Verständnis der Stadt und ihres Erbes liefern. Gehen hat für diesen Vortrag eine dreifache Bedeutung: als Forschungsthema, als Forschungsmethode und als Praxis. Wir werden über die Verwendung der „gehenden“ Ethnographie nachdenken, die durch künstlerische Kartierung und visuelle Dokumentation erweitert wird, sowie über die Verwendung des Gehens als politische Praxis und als Modus des Erinnerungsaktivismus. Indem wir die Disziplinen Geschichte und Architektur miteinander verbinden und zwischen Theorie, Methode und Praxis vermitteln, werden wir über die poetischen und ästhetischen Qualitäten des Gehens nachdenken und über die Fähigkeit der Fußgänger, die architektonische Syntax der Stadt neu zu schreiben – Räume miteinander zu verweben, unregistrierte Erinnerungsorte zu markieren und marginalen Geschichten und Perspektiven eine Stimme zu geben.